為深化學生對在地文化的理解與認同，「相遇．花樹下——客家文學行動展」以苗栗客家文學為核心，透過行動展形式進入校園與學習場域，結合展演、創作與多元體驗，引導學生從生活經驗出發，認識地方文化脈絡，進而培養對家鄉文化的情感連結。

本次活動整合苗栗在地文化資源，內容涵蓋客家傳說、民謠與傳統工藝，並依學生學習特性規劃多樣化體驗課程，包括DIY手作、剪紙藝術與著色繪圖等實作活動。透過動手創作與藝術表現，引導學生將文化意象轉化為具體作品，提升其文化理解力與表達能力，亦有效增進學習參與度與活動互動性。

在課程設計上，活動特別關注特殊教育學生的學習需求，採用多感官與分層引導的教學方式，提供友善且具包容性的學習環境。學生在參與過程中，不僅能依自身能力進行創作，也在操作與表現中強化手眼協調、色彩運用與情緒表達等學習面向，展現教育平權與多元適性的實踐成果。

此外，本次行動展亦回應苗栗多元族群共融的文化背景，透過客家文學與文化素材的引介，促進學生對不同文化樣貌的理解與尊重。活動成果顯示，學生普遍能透過實際參與，加深對地方歷史與文化內涵的認識，並逐步建立對家鄉文化的認同感與自豪感。

整體而言，「相遇．花樹下——客家文學行動展」成功結合在地文化、教育現場與多元學習需求，發揮行動展教育推廣之效益，不僅落實文化扎根與教育平權理念，也為在地文化傳承與校園文化教育提供具體可行的實踐模式。