王怡晴教師自進入本校服務以來，至今已有二十多年的教學經驗，期間擔任導師13年、教學組長2年，現任實習暨就業輔導組長7年。二十年多來，她始終秉持「每位學生皆具無限潛能，只要給予適性引導，都能發揮自身最大價值」的教育理念，堅守特殊教育現場，長期陪伴中重度身心障礙學生跨越生活、心理與就業多重困境。

怡晴老師的教育實踐不僅著眼於校內教學，更長期投入學生畢業後之職涯發展，展現高度責任感與持續關懷精神。相關輔導工作多非例行行政要求，而是基於對學生未來的承諾，主動付出額外時間與心力完成，充分體現杏壇芬芳獎所重視之無私奉獻精神。

在具體作為上，怡晴老師親自陪伴學生進行交通自主訓練，協助長期依賴接送之學生建 立獨立通勤能力；亦針對社交適應困難學生，提供高度支持與耐心引導，陪伴其跨越心理障礙，勇敢站上服務第一線。

另於就業轉銜方面，透過整體評估與職能調整，成功協助學生穩定就業，實質改善家庭經濟狀況，讓特殊教育的影響延伸至家庭與社會。尤為難得的是，除了個案深度陪伴外，怡晴老師與教務團隊合作規劃「生涯探索—職能培力 —實習體驗—就業轉銜—畢業後追蹤」之分階段支持模式，並積極鏈結產業、社福及跨校資源，打造友善職場網絡。

怡晴老師以長年實際行動，詮釋特殊教育工作者「以人為本、默默耕耘」之精神，其教育事蹟真實感人，影響深遠，足為杏壇表率！