國立苗栗特殊教育學校於6月2日上午辦理公開觀課活動，由校長劉雅欣親自於高三班級進行「社區環境實習－自我存在的價值」課程教學，透過遊戲、繪本、生命故事及世界名人勵志名言，引導學生思考「我是誰」、「我有什麼價值」，在溫暖且充滿互動的課堂氛圍中，陪伴學生建立自我認同與尊重他人的態度。

本次課程以「一樣大風吹」遊戲揭開序幕，學生在活動中發現彼此有許多相同與不同之處，理解「每個人的喜好不一樣，不一樣並沒有對錯」。接著透過繪本《阿飛不是噴火龍》，帶領學生學習尊重不同文化、外表與特質，理解每個人都有自己的優點與存在價值。

課程中亦介紹生命鬥士力克胡哲的故事，學生透過影片與討論，學習面對失敗與挫折時，依然能勇敢再試一次。校長也結合伍佰、阿信、David Beckham、山下智久及Coco Lee等名人勵志語錄，引導學生理解「努力比完美更重要」，讓學生在熟悉的明星與故事中自然投入學習。

課堂中，高組學生能獨立完成問題回應並積極參與討論；中組學生在簡化提問與適時引導下，也能投入學習、以點頭或簡易回答表達想法；低組學生則能專注觀看影片與簡報，與教學者進行眼神互動並展現笑容。整體課堂氣氛溫暖正向，學生展現高度參與與學習動機。

參與觀課的教師們表示，課程能依學生需求進行設計，教學流程循序漸進，且能根據學生反應即時調整教法與用語，充分展現特殊教育中的差異化教學精神。教師們也肯定校長以學生熟悉的遊戲與名人故事融入課程，不僅提升學習動機，更讓「自我認同」與「生命價值」這類重要卻較少被深入討論的主題，自然地進入學生的生命經驗中。

劉雅欣校長表示，特殊教育不只是知識的教學，更重要的是協助孩子認識自己、肯定自己，並學會尊重每一個人的獨特性。期待學生未來在進入社區與職場後，能帶著自信與勇氣，看見自己的價值，也願意溫柔理解世界上的每一個不同。