本校於115年4月26日再次受邀參加「公益SUP百人體驗日」，由樂活SUP立槳俱樂部及相關公益團體共同辦理。本次共有19名學生、6名教師前往新竹峨眉湖，透過SUP立槳、水域環境教育、淨湖行動、手作DIY及生命互動體驗，展開一場結合挑戰、自信與公益服務的學習旅程。

對特教學生而言，SUP立槳不只是一次戶外活動，更是一場突破自我限制的挑戰。從一開始的緊張害怕，到勇敢站上槳板、划向湖中央，每一次前進，都是對自己的肯定。今年活動中，幾乎每位學生都「全身濕透透」，卻也因此留下最真實、最燦爛的笑容。從不敢嘗試，到勇敢挑戰，他們用行動證明：「我可以，我做得到！」

而這次活動最珍貴的，不只是接受公益資源，更是親自投入公益服務。學生們分組進行SUP立槳體驗與淨湖行動，透過划槳前進、採摘湖面布袋蓮，親手完成淨湖任務，為守護水域環境盡一份心力。從「被幫助者」走向「服務者」，孩子們也在實際行動中理解：自己同樣能為他人、為社會付出。

在陸地課程中，學生先認識布袋蓮的生態角色，並親手進行分剪整理，再利用曬乾後的材料製作吊飾，將原本的環境負擔轉化為創意作品，讓環保教育更具實踐意義。活動中也融入客語互動，讓學生在自然情境中接觸在地語言文化，拓展生活經驗。

此外，學生們也參與馬兒介紹與互動體驗，透過近距離觀察馬匹習性、幫馬梳理毛髮，感受生命教育的溫暖。從最初的緊張退縮，到願意主動靠近、伸手觸摸，學生一步步突破心理界線，也在過程中建立更多自信。

劉雅欣校長表示，教育不只是讓孩子被照顧，更重要的是讓他們相信自己也有能力去幫助別人。

本校透過SUP結合環境教育與公益實踐，讓學生在真實生活中學習責任、合作與關懷，也展現學校推動融合教育與三好精神（做好事、說好話、存好心）的具體成果。這次SUP體驗，他們不只是學會划槳，更用行動證明：我可以，也能為社會盡一份力量。