劉雅欣 校長
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　學歷　

一、國立暨南國際大學教育政策與行政學研究所博士生
二、國立暨南國際大學終身學習及人力資源管理碩士畢業
三、國立彰化師範大學特殊教育學系學士畢業

　經歷　

一、霧峰農工綜合職能科導師、學務主任、總務主任、校務秘書(95.08.01-113.07.31)
二、教育部國教署原民特教組商借教師(103.08.01-106.07.30)
三、教育部國教署孝道教育教材諮詢委員、編輯委員暨教學輔導教師(106.08.01-迄今)
四、臺中市教學卓越獎評選委員暨入校輔導委員(109.12.01-迄今)
五、臺中市中小學電力系統改善工程第51群總召學校副召集人(110.08.01-111.12.31)

　專長　

一、教育部國民及學前教育署教師專業發展評鑑教學輔導教師證照
二、中華民國行政院公共工程委員會專業採購人員基礎、進階證照
三、教育部國民及學前教育署高級中等學校校級心理評量人員證照
四、教育部特殊教育學校(班)教師證書
五、教育部中等學校教師證書(高級中等學校國文科/國民中學語文領域國文專長)
六、中華民國技術士證烘焙(麵包)、中餐、電腦軟體丙級證照

　獲獎　

一、榮獲96年教育部教學卓越銀質獎-綜職班職業輔導深耕模式
二、榮獲106年臺中市高中職資深優良教師
三、榮獲108年行政院農委會食農教育推廣執行獎
四、榮獲108-112年臺中市食農教育績優學校
五、榮獲109年教育部教學卓越金質獎-霧農-悟農。食農-永續
六、榮獲109-110年教育部孝道教育行動學校
七、榮獲109年臺中市特殊教育優良人員
八、榮獲110年臺中市優良教育人員
九、榮獲110年臺中市績優志願服務人員
十、榮獲111年臺中市友善校園特殊貢獻人員獎

　教育信念　

一、秉持「承先啟後、永續創新」的使命，帶領學校綻放生命之光。
二、落實「零拒絕、多元適性」，體現「有教無類、因材施教」之教育精神。
三、推展「生命價值、參與決定、表意權益、展現自信」並重，實踐全人教育。
四、賞識學生「獨特性與無限可能」，運用智慧和努力，培養帶得走的能力。
五、尊重「教師專業自主、家長教育選擇、學生受教權益」，發揮團隊合作。

　辦學理念　

一、學生學習是主體－創造多元學習環境，發揮適性揚才功效。
二、教師教導是核心－發展專業社群知能，提升教學專業品質。
三、行政服務是基礎－敏捷行政服務效能，創造有效積極文化。
四、親師合作是夥伴－秉持親師合作理念，參與認同支持學校。
五、社區資源是力量－學校社區協同發展，資源分享共存共榮。
六、品牌形象是信賴－積極發展學校特色，形塑優質創新品牌。

　108年6月至113年5月相關著作　

一、梁嫆雀、許尤娜、許靜宜、陳秋燕、陳燕秋、劉雅欣、盧先志、鮑可軒等（2019）。教育部國民及學前教育署孝道教育教材-高中職《YOU好的100種方式》。家傳菜（頁22-37，ISBN 978-986-05-9694-6）。台北市：教育部。

二、李俊緣、施秀春、許翠玲、黃榆庭、劉雅欣、鮑可軒等(2023)。教育部國民及學前教育署高級中等學校孝道教育教材-《人生百孝萬事屋》。第一單元失落迷城戀戀情深（頁03-27，ISBN 978-626-345-177-3）。台北市：教育部。

三、李俊緣、施秀春、許翠玲、梁嫆雀、劉雅欣、鮑可軒等(2024)。教育部國民及學前教育署高級中等學校孝道教育教材-《青銀共榮享未來》。第五單元「銀」接好青年，職場「齡」距離（頁54-65）。台北市：教育部。

四、臺中市推動技職雙語之成效、困境與前瞻。 ( 臺灣教育評論月刊，2024，13（1），169-189 )

五、以教育4.0投資思維：高職優質化輔助方案之特色、困境與因應。( 臺灣教育評論月刊，2024）

六、An Exploration of Dilemma and Coping Strategies of Technical and Vocational Bilingual Policy – Take a Technical School in Taichung as an Example. ( 2023 Talent Cultivation of Local Education 9th Graduate Conference)

七、The Study of Relationships among Effort-Reward Imbalance, Psychological Need and Organizational Commitment for Teachers of Teaching Excellence in Senior High School- Take Four High Senior Schools As Example. ( 2022 Taiwan-Vietnam Academic Conference on Educational Policy and Administration Foresight & International Education Forum)