為提升學生數位素養與未來職場適應能力，國立苗栗特殊教育學校近日與中華電信合作辦理「ESG數位賦能」課程活動，透過數位科技與AI工具導入，協助學生覺察與調節情緒，讓科技不僅成為學習工具，更成為陪伴學生成長的重要力量。

本次課程以「情緒管理」為核心，結合社會情緒學習（SEL）概念，運用AI與數位科技協助學生察覺壓力來源、辨識情緒變化，透過生活化情境引導學生覺察情緒表現。課程同時結合AI工具，協助學生學習在面對問題時的應對方式，讓學生在實際操作與互動過程中建立自信，落實數位平權理念。活動中安排數位繪本說故事體驗，透過生動有趣的互動內容，引導學生認識情緒表達、人際互動及職場情境，讓學生在故事情境中學習理解自己與他人的感受，同時提升數位閱讀素養與科技應用能力。

劉雅欣校長表示，本次活動展現學校、企業與社區資源整合的成果，透過中華電信提供專業資源與數位支持，讓學生在科技輔助下培養情緒管理能力與數位應用素養。

中華電信吳總經理表示，期待藉由此次合作促進多元學習資源共享，深化企業與教育現場之連結，實踐ESG社會參與精神，共同打造更友善且具支持性的學習環境。