本校在「114年高級中等學校科技輔助自主學習推動計畫」期末成果展演中，榮獲優等獎殊榮。此項肯定不僅展現本校推動科技輔助自主學習的成果，更彰顯特教學生在科技支持下展現自我學習能力的教育價值。

本校積極推動身心障礙學生運用科技進行自主學習，將數位工具融入課程與職業訓練，打造兼具支持性與個別化的學習環境。透過智慧型觸控面板（數位白板）、語音辨識與互動式教材等科技系統，引導學生依其能力與興趣進行探索，增進學習動機與表達能力，進一步提升自信心與學習成效。
課程同步導入數位操作示範與學習紀錄工具，強化學生的技能熟練度與職場態度養成。教師團隊亦持續投入數位教學增能與跨領域共備，使科技成為學生邁向職涯發展的重要助力。

秉持合理調整、適性發展的教育理念，協助本校學生以自身的學習方式與步調完成有效學習。展望未來，本校將持續建置智慧學習環境，發展個別化數位學習歷程，期許每位學生皆能在科技輔助下「看見可能、主動學習」，共同實踐教育平權與專業職能培育的願景。