高職部分為汽車美容科、餐飲服務科與綜合職能科等三科。
三科課程皆以培養學生生活自理與社會適應之共同核心能力為目標，課程設計著重實用性與功能性，引導學生建構自立生活與社會環境的適應與參與能力。
三科共同核心能力包括：
1.良好的學習與工作態度。 2.生活自理與實務應用能力。 3.基本溝通與回應能力。
4.環境整理與清潔維護能力。 5.依步驟進行操作的能力。
為因應學生未來生涯與轉銜需求，一年級以共同性課程為主，二三年級實習課程可跨科選修，課程僅在技能領域課程有差異。
★各年級教學重點
| 年級/項目 | 高一 | 高二、高三 |
|---|---|---|
| 課程與學分 | 一般課程，約 64 學分 | 專業與實習課程，約 100 學分 |
| 課程內容 | 一般共同性科目為主，例如國英數、社會、自然、藝術、體育與綜合活動，進行職業試探與能力評估。 | 依據評量結果進行職種訓練課程，高二為工作隊，高三為個案實習，循序進行校內與校外實地工作。 |
| 教學重點 | 1. 生活自理能力與社會適應能力 2. 基本職業技能 3. 工作紀律之養成 4. 培養良好的工作態度 | 1. 注重職業技能 2. 培養良好的工作習慣 3. 注重模擬作業場地訓練 |
★各科的技能領域及其課程內容
| 科別 / 項目 | 技能領域一 | 技能領域二 |
|---|---|---|
| 汽車美容服務科 | 車輛整理技能領域(12學分) • 車輛外部清理實作 • 車輛內裝清理實作 • 車輛美容實作 | 門市技能領域(12學分) • 基礎設備實作 • 收銀檯實作 • 門市作業實作 |
| 餐飲服務科 | 餐飲製作領域(12學分) • 食材處理實作 • 飲料調製實作 • 基礎速食實作 | 家務處理技能領域(12學分) • 生活用品整理實作 • 家電使用與維護實作 • 家事處理實作 |
| 綜合職能科 | 農園藝技能領域(12學分) • 農園藝種植維護實作 • 農園管理維護實作 • 園藝景觀維護管理實作 | 家務處理技能領域(12學分) • 生活用品整理實作 • 家電使用與維護實作 • 家事處理實作 |
職業課程
校外工作隊
