在數位科技快速發展的時代，教育現場正面臨轉型挑戰。為提升教師專業成長、優化教學策略，並促進學生學習成效，苗栗特殊教育學校特別舉辦兩場「AI應用於教學」的增能研習，協助教師掌握智慧學習與人工智慧（AI）技術，進而提升教學品質與學習效果。

　　本次研習活動邀請了兩位專家進行專題講座。第一場由國立臺中教育大學陳鴻仁教授主講「Z1-人工智慧在教育上的應用」，深入探討AI如何分析學生學習行為、理解狀況與學習效率，並協助教師根據學生學習狀態調整教學內容與學習路徑，以最佳化學習成效。第二場則由苗栗縣公館國小陳東甫教師講授「生成式AI融入教材教具研習」，分享如何運用生成式AI技術開發個人化教材與互動式教具，提升學生的學習興趣與投入度。

　　本次研習的核心在於推動「智慧學習」，透過數據導向的教學決策，幫助教師提供個別化學習指導，並應用智能輔助工具（Intelligent Tutor）、智慧學習工具（Intelligent Tool）與學習同伴（Intelligent Peer），讓學生在互動與合作中共同進步。此外，數位技能的培養，如媒體識讀、資訊安全意識等，也能幫助學生提升數位素養，建立自主學習的良好習慣。

　　透過AI技術的融入，教師能夠更有效地管理課堂，運用適性學習、翻轉教室與探究式學習等多元教學策略，使教學更具個人化與創新性。同時，學生也能透過數位工具進行問題解決、思辨與創新，培養溝通表達與團隊合作能力，進而促進數位協作共學的文化。

　　苗栗特殊教育學校希望透過這兩場研習，幫助教師掌握AI技術，並將智慧學習應用於教學現場，讓教育更加精準、高效，教師與學生皆能在數位轉型的浪潮中共同成長，迎向未來教育新時代。